走進向陽中心小學，仿佛置身于一座美麗的花園。教學樓、辦公樓、實驗樓錯落有致，整潔干凈，綠樹成蔭，花香四溢。綠樹掩映中，豐富的科普宣傳欄、新穎的繪彩圍墻與瑯瑯書聲相映成趣；教學樓外走廊中，刻滿古今中外的名人箴言的“百米書卷”靜靜守候著每個求知的身影；樓道間溫馨的讀書角和藏書豐富的師生閱覽室，每天都會迎來大批“小書蟲”，濃郁的書香在校園流淌……
向陽中心小學學生薄思齊說：“平時在課間的十五分鐘里，我經常會和同學們一起在教室的圖書角看書，老師也會帶領同學們一起到閱覽室閱讀，同學們拿著各自喜歡的圖書，做讀書筆記、摘抄好詞好句，老師也夸我寫作越來越好。讀書讓我樂在其中。”
文明校園，關鍵在人。向陽中心小學以升國旗唱國歌、校長和學生代表在國旗下演講、組織學生觀看紅色經典電影、帶領學生到紅色基地參觀研學等多種形式的主題實踐活動為抓手，讓愛國主義情懷、社會主義核心價值觀如春風化雨般浸潤學生心田，實現了立德樹人根本任務與文明校園建設深度融合。
在教師辦公室，五年級語文教師曾小仙正專注地備課，教案上密密麻麻的修改痕跡格外醒目。
曾小仙表示：“每堂課我都會精心地去備課，通過智慧中小學等多種資源網絡平臺進行評課，精心批改學生作業，加深加強學生基礎知識的鞏固。”
曾小仙老師這樣的專業態度正是向陽中心小學教師隊伍建設的縮影。該校通過“名師工程”，引領教師專業化成長；制定并嚴格執行教研組活動制度和聽評課制度，注重科組業務學習，人人上研究課；探索微課、翻轉課堂等新型教學模式，打造“高效課堂”和“名師課堂”。強化黨員教師“雙培養”，目前，全校有45名黨員教師分布在各個崗位發揮模范引領作用。
從精心備課、認真教書的教師到文明有禮、好學上進的學生，這些日常點滴的文明行為，正是學校獲得“全國文明校園”榮譽稱號的最好注解。
向陽中心小學副校長曾繁興接受記者采訪時表示：“我們向陽中心小學秉承‘教書育人、環境育人、管理育人、服務育人’的理念，深入開展文明校園創建工作，主要通過六個好：領導班子好、教師隊伍好、活動陣地好、思想教育好、校園文化好、校園環境好，不斷催生和孕育四有好教師和五育并舉的新時代好少年，師生文明素養水漲船高。”
在這所小學里，文明已成為師生們內化于心、外化于行的日常習慣，見證著這所成立近60年的學校在文明校園創建大道上的鏗鏘步伐。
