唐浩軒，男，14歲，現就讀于海南華僑中學初三九班。他性格開朗，積極上進，誠實守信，孝老愛親，具有創新意識和鉆研精神，認真完成老師交給的每項任務。
一、修學先修人，孝老愛親德為先
學校和家庭的教育注重品德培養，老師和父母身上折射出的責任感和奉獻精神讓他從小受到了熏陶。他在學校德育教育的引領下，孝敬長輩、尊重師長、團結同學、熱心助人。在家中主動幫助父母做力所能及的家務，是父母的好幫手；在社區里是個孝敬長輩、與人為善的孩子。在節假日里，曾利用自己的零花錢給瓊山敬老院的老人買上可口的點心，給敬老院的老人表演節目，為老人們獻上節日的問候增添和諧色彩。曾在?？诟＠洪_放日之際，用自己的零花錢購買玩具和衣物，為福利院的兒童獻上愛心。
二、凝聚正能量， 青春奮進獻愛心
在學校和班集體里，他倍受老師和同學的關愛，也因此在心中充盈著真、善、美。在班隊活動中，他事事以身作則，積極維護集體榮譽感。在學校的集體表演、班級晚會中，他積極參與，積極展示才藝為同學們送去歡笑。運動會比賽中，他積極參與集體接力活動，為集體榮譽拼盡全力。當其他同學有比賽項目，他積極為場上的競賽隊員吶喊助威，也積極準備飲用水和創可貼等藥品，做好后勤工作。在學校的各類公益活動中，他嚴以律己，從小事做起，收納整理舊衣物，積極參與山區孩子衣物捐贈活動；愛護周邊環境衛生，以一己有限的力量投身到無限的志愿服務當中去。他在付出中收獲愛和快樂，收獲成長，曾獲班級“英語講故事能手”稱號、校級“美德少年”稱號。
三、虛心求真知，積極探究創新意
“天下大事必作于細”,唐浩軒一直以此來不斷激勵和鞭策自己，力爭做一個全面發展的好少年。在學習上，勤思考、愛鉆研，在課堂上積極回答老師的提問并積極參加講故事比賽、英語角色扮演、才藝展示等校內外活動，在生活中堅持用學問知識充實自己，知識面不斷增加，視野也更加開闊。
在完成學業的同時，他積極探究，在新時代中激發內在創造意識，樂于科技探究，立志用自己所學為家鄉的發展貢獻一份的力量。在班主任的引導下，他廣泛閱讀海南旅游類書籍、查閱海南旅游發展相關資料，從2020年起，持續關注海南疍民的旅游特點，先后三次前往陵水疍民居住地、疍家漁排集中地的實踐體驗，通過文獻法、參與式觀察法、問卷調查法等，從海南的海島文化出發，關注到疍家文化是海南海洋旅游文化中獨特的一部分，從關注疍家人的生活狀態出發，關注疍家文化，以期通過研究疍家文化，進一步了解、宣傳海南的海洋文化旅游開發；將研究的成果積極在同學中進行分享激發師生及人們對海洋文化和海洋精神的理解，激發人們愛護海洋、保護海洋的意識，愛護海南島豐富旅游資源意識，為保護海南島海洋環境提供依據，為海南自貿港生態保護建設貢獻自己的一份力量。他的研究精神和實踐能力受到老師和同學的好評，并形成了完整的研究報告。他對科技的探究步伐從未停止，他帶著探究的熱情，帶著研究成果，在老師的鼓勵下參加了省市科技創新比賽，獲得了多項佳績：
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第34屆海南省青少年科技創新大賽一等獎
第34屆海南省青少年科技創新大賽中正水產科技專項獎
他的探究精神和創新意識引起媒體關注，2023年2月2日海口教育周刊上對他的實踐體驗進行了圖文報道。
新時代，他勤學上進、創新發明，在孝老愛親、樂于助人、保護環境、科技競賽、奉獻正能量等方面表現突出。在未來的日子里，他將用愛心、恒心、信心、誠心走好人生的每一步，從小聽黨話、跟黨走，刻苦學習，樹立理想，增長本領。努力實現德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年風采。
