原標題：澄邁暑期研學旅游市場升溫、玩法上新，呈現良好發展態勢
讓孩子在大自然中學有所得
澄邁縣永發鎮博厚共享農莊內的南海耕讀書院，學生在老師的指導學習雕刻。
在福山咖咖園內，孩子展示采摘的西紅柿。本版圖片均由本報記者 高懿 攝
侯臣大自然教育實踐基地，兩名孩子在制作蝴蝶標本。
侯臣大自然教育實踐基地，孩子們正在尋找螃蟹。
暑期大幕開啟，旅游“熱浪”來襲，“研學游”再次刷爆朋友圈，成為許多孩子的假期“標配”。
“媽媽我還想來！”這是近日流連于澄邁各個美麗鄉村以及研學配套基地時常聽到的稚嫩童聲。海南日報記者在采訪中了解到，“能玩又能學”的研學出行成為澄邁周邊市縣以及本地居民的“遛娃”首選，研學旅行無論是主題設計、產品形態還是消費者參與度，都呈現一種蓬勃之勢，為孩子們的暑假增添樂趣。
面對各類研學游產品，如何讓研學游名副其實？采訪中，業內人士表示，研學旅行不同于“說走就走”的旅行，其本質屬性是教育，目的在于育人，研學旅行應真正發揮其應有的教育價值，讓學子們能夠研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得。
現象 沉浸式體驗成首選
“自7月研學游開始，我們幾乎每周都要接待前來研學的學生，研學游的訂單已經排到了8月，不管幾人來玩，我們均可對顧客提供個性化定制內容。”澄邁縣福山咖咖園負責人林少華介紹說，目前園區主要開設咖啡研學、戶外手工課堂等內容。
“我們在移植咖啡幼苗的時候，一定要量好間距，這樣才能給豆子留夠生長空間。”在咖啡種植基地，研學老師給小朋友們演示過程中，孩子們圍在老師身邊，伸長脖子觀察、聆聽。
認領到屬于自己的咖啡樹后，孩子們在老師的帶領下挖樹坑、量間距。“這里有學校里學不到的技能，自己動手干農活，讓我學到很多知識。”種下一棵咖啡樹后，參加研學的三年級小學生艾米說。
“有很多勞動課在學校是施展不開的，我們農耕研學所做的就是學校勞動課的補充部分。”林少華介紹說，最美的課堂是大自然，最好的教育是實踐，這種在大自然中動手實踐的沉浸式研學，可以讓孩子們感受勞動的快樂。
與咖咖園研學性質相同的，還有位于澄邁縣永發鎮博厚共享農莊內的南海耕讀書院，以特色非遺木雕為主要研學內容，用銼刀和砂紙代替電子產品，讓孩子們在勞動中了解紅木的知識和歷史，體驗制作小葉紫檀的木工制品。
“沉浸式研學體驗，是研學的創新之舉，也是打破城市邊界的有益探索。”澄邁縣旅游和文化廣電體育局局長唐甸豐表示，澄邁縣將精心打造具有啟發性、趣味性、探索性的沉浸式研學課程，在提升學生體驗感的同時實現寓教于游、學有所得。
趨勢 多元化產品獲青睞
與黃金周、小長假相比，暑假有著出游時段跨度長、中小學生可支配出游時間充裕、客群基數大的特點，適合中長時間旅途安排的同時，多元化體驗也更受到青睞。
“最近向我們咨詢、報名研學旅行的人數很可觀，近期的行程基本都滿了，預約需提前至少一個月，且大部分均是涵蓋多項內容和主題。”海南侯臣大自然教育實踐基地工作人員龔文堅說，該基地目前已研發出國防體育研學、素質研學、探秘研學、航天研學、大自然研學、海洋生態研學、實踐教育研學、行走的課堂以及親子研學等多個形式多樣、主題豐富體系完整的研學活動方案，以滿足學校、家庭、社會機構定制特色化的研學活動。
“我最喜歡的就是大自然研學，每次來都有不一樣的收獲，今天的‘戰利品’是兩兜子黃皮還有自己逮到用于制作標本的蝴蝶和甲殼蟲。”即將升入六年級的張楠澤告訴海南日報記者，等開學后，他打算將自己在暑假的所見與所得制作成PPT，與同學們分享。
“讀萬卷書、行萬里路。研學旅行是‘旅游+教育’跨界融合的新業態與新產品，在社會發展的常態下，研學旅行的熱度是可持續的。”唐甸豐表示，一方面，傳統觀光游由于產品同質化嚴重、市場吸引力不足，而以研學為代表的多元主題游，會得到更多青睞。另一方面，家長教育觀念的轉變促進了研學旅行的發展，教育減負也給孩子們留出了更充裕的課外時間。
今年，澄邁縣整合研學資源，推出戲劇教育類、體育運動類、農耕體驗類、DIY手作類等內容，不斷提供精品化、深度化、規范化的研學旅行產品，既是滿足當下研學市場的趨勢需求，同時也是研學機構或基地可持續發展的必由之路。
互動 注重研學產品細節
相較于親子游，暑期“研學游”的親子互動屬性更為突出。
記者走訪發現，各種不同的研學產品中，研學產品有一個明顯趨勢，就是家長更青睞“大人小孩都能兼顧”類產品。為了讓孩子和家長都能獲得較好體驗，一些產品線路設計者在部分時段讓他們分開行動，比如孩子聆聽知識講解或參與游戲環節，家長可以同步玩旅拍、吃下午茶，二者互不干擾。
今年上述研學游熱點變化的背后還蘊藏著為“研學游”買單者的家長們，在研學產品的消費上愈發理智與成熟，在更為了解研學產品的同時也更關注細節，如產品設計的課程具體是要學什么、提升哪方面的能力等。
在眾多的研學旅行主題中，澄邁市民陳女士更傾向于給孩子報戶外自然類的研學項目。她表示，選擇這類主題能讓孩子有機會親近大自然，也能讓孩子學到更多書本以外的知識。
與陳女士不同的是，家住老城鎮的楊女士則喜歡給孩子報歷史人文類的研學項目，提及原因，她坦言主要是基于孩子的興趣愛好。
在澄邁各個研學點上，談起出行原因家長們紛紛表示，之所以選擇澄邁，一方面是地理原因，距離海口近，一日游出行往返方便，另一方面則是澄邁也是遠近有名的咖啡勝地，有不少咖啡廳和咖啡農莊，大人小孩均適宜。
“隨著疫情過后，旅游市場的逐步回暖，如何利用好澄邁縣既有人文資源的基礎上，大力挖掘研學路線與主題，值得思考。”唐甸豐表示，研學注重的應是學生的研究性學習，如何讓學生在領略到美麗的自然人文景觀的同時也有所收獲，這就需要對研學旅行活動進行整體規劃和精心設計，也只有這樣的研學才有意義。
