
8月19日,中央精神文明建設(shè)辦公室、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委在浙江寧波聯(lián)合舉辦2025年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布儀式,向社會(huì)推出50名(組)優(yōu)秀少年兒童的先進(jìn)事跡。
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海南共有兩人入選,分別為海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)生何慧楊、海南省華中師范大學(xué)瓊中附屬中學(xué)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生張兢庭。

其中,何慧楊作為9名(組)重點(diǎn)人選之一,參加了當(dāng)天的發(fā)布儀式,她的先進(jìn)事跡被重點(diǎn)推介。
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發(fā)布儀式以“追光吧·少年”為主題,以生動(dòng)鮮活的事跡短片、真誠(chéng)動(dòng)人的故事講述、形式多樣的舞臺(tái)呈現(xiàn),對(duì)50名(組)好少年的事跡進(jìn)行集中發(fā)布。
這50名(組)好少年是在各地廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上,由學(xué)生自薦、互薦,老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦產(chǎn)生的。他們品學(xué)兼優(yōu),朝氣蓬勃,在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、讀書好學(xué)、熱愛科學(xué)、樂于助人、自強(qiáng)不息等方面表現(xiàn)突出,展現(xiàn)了愛黨愛國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年風(fēng)采。

讓我們一起走近2025年全國(guó)“新時(shí)代好少年”何慧楊,聆聽這位蝦塘邊長(zhǎng)大的姑娘如何用技能與堅(jiān)守,在蔚藍(lán)大海邊寫下自己的青春答案。
以技能扎根 向深藍(lán)逐夢(mèng)
何慧楊今年16歲,是海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校23級(jí)海水養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生。作為一名從小在蝦塘邊長(zhǎng)大的廣西農(nóng)家女孩,她只身赴瓊求學(xué),父母遠(yuǎn)在廣東做生意,她卻把孤獨(dú)化作前進(jìn)的動(dòng)力,把對(duì)海的深情融入專業(yè)學(xué)習(xí)。她不止一次說,自己的夢(mèng)想,就是畢業(yè)后成為養(yǎng)殖戶們信得過的“技術(shù)員小何”。

精準(zhǔn)到0.1℃的執(zhí)著
她把“差0.1%都可能影響結(jié)果”作為信條。為練就一雙“火眼金睛”,她能在顯微鏡前端坐6小時(shí)反復(fù)鏡檢;為精確測(cè)定飼料蛋白含量,她連續(xù)記錄比對(duì)327組數(shù)據(jù),將誤差死死控在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。超乎常人的勤奮,為她打下了堅(jiān)實(shí)深厚的專業(yè)根基。

從校賽走向世界 她用實(shí)力贏得尊重
從校技能節(jié)一等獎(jiǎng),到海南省職教創(chuàng)新大賽冠軍,她一步步踏實(shí)攀登。2024年,她站上世界職業(yè)院校技能大賽的舞臺(tái),在“飼料營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)”賽項(xiàng)中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)力克來自全球的57支頂尖隊(duì)伍,一舉奪金——這不僅是個(gè)人的高光時(shí)刻,更實(shí)現(xiàn)了海南省中職院校在世賽金牌上“零的突破”!

心系那片海 愿做“技術(shù)員小何”回饋鄉(xiāng)梓
她說:“我是父親用一尾尾蝦苗養(yǎng)大的,將來,我要用所學(xué)的技術(shù)好好回饋這片海。”她不只是這么說,更在踏實(shí)朝著這個(gè)方向努力。她期待用自己所學(xué)的知識(shí)幫助更多養(yǎng)殖戶養(yǎng)好每一塘魚、每一池蝦,用技術(shù)守護(hù)祖輩依存的藍(lán)色沃土。

她是全國(guó)“新時(shí)代好少年”,是海南“省級(jí)三好學(xué)生”,更是一個(gè)始終不忘初心的追夢(mèng)人。何慧楊用行動(dòng)證明,真正的光彩,源于熱愛,成于專注,終于擔(dān)當(dāng),職教學(xué)子自有星辰大海。

據(jù)悉,2018年以來,中央精神文明建設(shè)辦公室等主辦單位已連續(xù)發(fā)布9批全國(guó)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)事跡,通過深度挖掘、多角度展示發(fā)生在少年兒童身邊的感人故事,不斷發(fā)現(xiàn)和推出可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童典型,在未成年人中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn),爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”的濃厚氛圍。